川南幼兒師范高等�？茖W(xué)校：探索“四個(gè)一”工作法
實(shí)施“十大工程”不斷提升思想政治工作質(zhì)量 

一、工作背景

2016年以來，川南幼兒師范高等�？茖W(xué)校黨委強(qiáng)化管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，堅(jiān)持立德育人根本任務(wù)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，全面實(shí)施“十大工程”，探索“四個(gè)一”工作法，即建立一套制度、貫穿一條主線、堅(jiān)持一體化育人、建強(qiáng)一支隊(duì)伍，積極構(gòu)建“大思政”格局，不斷提高思想政治工作質(zhì)量。

二、具體做法

（一）建立一套制度，完善思想政治工作體系。堅(jiān)持制度先行，制定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下思想政治工作的實(shí)施辦法》，并在此基礎(chǔ)上相繼出臺(tái)《貫徹落實(shí)<關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見>實(shí)施方案》《堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的實(shí)施細(xì)則》《學(xué)校落實(shí)黨建工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》《貫徹落實(shí)黨委意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》等系列配套制度，形成“1+X”制度體系。實(shí)施“固本工程”，突出黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用，切實(shí)履行黨委書記黨建和思政工作第一責(zé)任人職責(zé)，班子成員“一崗雙責(zé)”。堅(jiān)持黨政聯(lián)席會(huì)議制度，每周五定時(shí)研判思政工作形勢(shì)，發(fā)揮系黨總支政治核心作用，黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，整體推進(jìn)思想政治工作落小落實(shí)落細(xì)。

（二）貫穿一條主線，豐富思想政治工作內(nèi)容。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀這條主線貫穿于思政工作始終，堅(jiān)持用紅色文化和傳統(tǒng)文化浸潤學(xué)生。一方面，實(shí)施“鑄魂工程”，大力開展紅色文化教育。依托范長江紀(jì)念館、內(nèi)江市烈士陵園等紅色陣地，建成愛國主義教育基地，常態(tài)化組織師生參觀學(xué)習(xí)，接受紅色教育、強(qiáng)化理想信念教育，創(chuàng)新紅色基因傳播手段。充分借助傳統(tǒng)媒體和微博、微信、移動(dòng)客戶端等新媒體，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，發(fā)揮紅色影視、互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)等現(xiàn)代傳媒的宣傳教育作用，不斷提高紅色基因?qū)�師生的吸引力、感染力和影響力，鞏固壯大積極健康向上的主流思想輿論。另一方面，實(shí)施“文化育人工程”，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。以傳統(tǒng)文化和師表文化為核心，提升校園文化軟實(shí)力。建設(shè)傳統(tǒng)文化陣地。建成孔子廣場(chǎng)，構(gòu)建“一館一苑一中心三廊五樓七路”為主的師表特色校園景觀，打造“兩風(fēng)三質(zhì)四雅”文明校園（優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)；學(xué)校有品質(zhì)、師生有氣質(zhì)、發(fā)展有特質(zhì)；師生志趣高雅、談吐儒雅、舉止文雅、形象優(yōu)雅）。開設(shè)“孔子課堂”，傳承文化經(jīng)典，學(xué)校選送的經(jīng)典誦讀節(jié)目連續(xù)二年獲得全省一等獎(jiǎng)。

（三）堅(jiān)持一體化育人，健全思想政治工作育人機(jī)制。樹立系統(tǒng)思維，探索建立全員過程全方位一體化育人機(jī)制。一是課內(nèi)與課外并重。實(shí)施“創(chuàng)新工程”，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，實(shí)施思政課“思路、師資、教材、教法、機(jī)制”攻堅(jiān)行動(dòng)，建設(shè)校級(jí)“課程思政”示范課100門。根據(jù)各門主干課程之間、課內(nèi)與課外的內(nèi)在聯(lián)系，以新媒體為手段進(jìn)行資源整合，形成整體合力。綜合運(yùn)用第一課堂和第二課堂，特別是深入挖掘第二課堂的思政教育元素，將“讀萬卷書”與“行萬里路”有機(jī)結(jié)合。建立踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀長效機(jī)制，依托張大千、范長江紀(jì)念館和隆昌石牌坊等建立教育實(shí)踐基地，廣泛開展“踐行十愛，德耀甜城”、誠信感恩、愛校榮校、教師職業(yè)道德等主題教育活動(dòng)。二是理論與實(shí)踐并行。實(shí)施“質(zhì)量工程”，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系，將理論教學(xué)、專業(yè)課程教學(xué)與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和校內(nèi)課外實(shí)踐活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合，提升實(shí)踐育人的專業(yè)性、延續(xù)性與針對(duì)性。成立川南幼教集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)教育鏈和產(chǎn)業(yè)鏈深度融合，構(gòu)建政用產(chǎn)學(xué)研合作育人平臺(tái)，搭建人才成長“立交橋”。積極引導(dǎo)學(xué)生參與鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)、社區(qū)治理等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中接受教育，提升境界。三是管理與服務(wù)并舉。實(shí)施“管理水平提升工程”，健全管理服務(wù)育人制度體系。注重在服務(wù)中融入思政教育，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)、生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)和心理健康輔導(dǎo)。推動(dòng)“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)，堅(jiān)持輔導(dǎo)員深入學(xué)生寢室制度，將學(xué)生公寓打造為集學(xué)生思想教育、師生交流、文化活動(dòng)、生活服務(wù)于一體的教育生活園地。

（四）建強(qiáng)一支隊(duì)伍，強(qiáng)化思想政治工作力量支撐。實(shí)施“隊(duì)伍工程”，配齊建強(qiáng)思政教學(xué)工作隊(duì)伍。一是加強(qiáng)黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)。將黨務(wù)工作隊(duì)伍納入學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃。嚴(yán)把“選人”關(guān)，把一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)的同志選配到黨務(wù)工作隊(duì)伍上來，使他們工作有條件、干事有平臺(tái)、發(fā)展有空間，切實(shí)提高黨務(wù)工作隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。二是建強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍。實(shí)施“人才工程”，制定師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，深入實(shí)施“青藍(lán)計(jì)劃”“名師工程”“碩博工程”“教授工程”。出臺(tái)《“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)暫行辦法》《選派教師到小學(xué)幼兒園頂崗鍛煉實(shí)施辦法》等，通過內(nèi)培外引提高“雙師型”教師占比。實(shí)施“師德工程”，建立健全師德考核機(jī)制，實(shí)行教師入職宣誓制、師德承諾制和“一票否決制”。三是加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)。建立健全職務(wù)職級(jí)“雙線”晉升辦法和保障機(jī)制，為各系配備 1-2 名專職組織員。四是加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施“杰青工程”，著力提高青年教師隊(duì)伍政治素養(yǎng)，激勵(lì)青年教師愛崗敬業(yè)，青年教師中黨員比例達(dá)到60%以上。實(shí)施“卓越”教師培養(yǎng)計(jì)劃和名校進(jìn)修計(jì)劃，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。建立完善青年教師人文關(guān)懷機(jī)制等。

三、主要成效

通過實(shí)施“十大工程”，探索“四個(gè)一”工作法，學(xué)校已初步構(gòu)建起了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、黨委宣傳部門牽頭協(xié)調(diào)、各級(jí)黨組織上下聯(lián)動(dòng)、相關(guān)部門和師生員工廣泛參與的全方位、多層次、寬領(lǐng)域的“大思政”工作格局，思政治理體系不斷完善，思政治理能力不斷增強(qiáng)。學(xué)校黨委統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用得到了全面發(fā)揮，管黨治黨、辦學(xué)治校及思想政治工作的主體責(zé)任落到了實(shí)處。部門工作合力得到了有效凝聚，思想政治工作職責(zé)分工、運(yùn)行機(jī)制及基本工作制度不斷建立健全，部門間分工協(xié)作、同心同向、溝通順暢的有效途徑與工作氛圍已基本形成。思政課教師隊(duì)伍、輔導(dǎo)員隊(duì)伍、宣傳思想隊(duì)伍、黨建工作隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍、團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍等思想政治工作隊(duì)伍全面建立，“大思政”工作隊(duì)伍的綜合育人功能作用逐漸顯現(xiàn)，全員、全方位、全過程育人機(jī)制全面建立，“全人+特長”育人成效明顯，學(xué)校先后獲得全國文明單位、全國青少年文明禮儀教育示范基地、國家級(jí)語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、全國校園文化先進(jìn)單位、四川省校風(fēng)示范學(xué)校、四川省文明校園等榮譽(yù)稱號(hào)。

四、經(jīng)驗(yàn)啟示

（一）提升學(xué)校思想政治工作質(zhì)量，必須堅(jiān)持“以上率下”。學(xué)校把思政工作列為各級(jí)黨組織和書記黨建工作考核、述職評(píng)議的重要內(nèi)容，要求各級(jí)黨組織“一把手”履行好思政工作第一責(zé)任人職責(zé)，倒逼推動(dòng)思政工作責(zé)任的落實(shí)。實(shí)踐證明，這是推動(dòng)全校思政工作加快發(fā)展的“牛鼻子”。

（二）提升學(xué)校思想政治工作質(zhì)量，必須堅(jiān)持“圍繞中心”。緊緊抓住思政工作和重點(diǎn)工作的結(jié)合點(diǎn)，服從服務(wù)于全校重點(diǎn)工作和戰(zhàn)略舉措，有的放矢才能使思想政治工作的效果得到逐步顯現(xiàn)。

（三）提升學(xué)校思想政治工作質(zhì)量，必須堅(jiān)持“服務(wù)需求”。師生滿意、師生的獲得感提高，思想政治工作才真正落到了實(shí)處。將師生發(fā)展需求、社會(huì)需求放在最前面，確保師生遇事有人幫、有人解，才能打通聯(lián)系服務(wù)師生的“最后一公里”。