追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。日前，達(dá)州萬源市第一期“長(zhǎng)寬高課堂”開課，通過1個(gè)“主課堂”、N個(gè)“分課堂”，為全市一萬余名黨員干部進(jìn)行“充電賦能”。

對(duì)于萬源市每位黨員干部而言，這不僅是一堂增長(zhǎng)“業(yè)務(wù)能力長(zhǎng)度”之課、一趟拓展“視野格局寬度”之旅、一次提升“政治素養(yǎng)高度”之行，更是“乘風(fēng)而進(jìn)”的強(qiáng)心針、“再造山河”的動(dòng)員令、“拼戰(zhàn)萬源”的沖鋒號(hào)。

充電賦能錘煉過硬本領(lǐng)

冬日深夜，寒氣逼人，但萬源市政府“主課堂”和各個(gè)“分課堂”依舊燈火通明，拼戰(zhàn)足音在此激揚(yáng)。

“交通大會(huì)戰(zhàn)所取得的成績(jī)、所取得的勝利，是會(huì)戰(zhàn)者們用辛勞汗水苦干實(shí)干拼出來的?！?/p>

“麻柳人在達(dá)城以東、明月江畔，書寫了一個(gè)小鎮(zhèn)變鋼城的人間奇跡，譜寫了戰(zhàn)天斗地、開拓進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)精神，將成為這里代代相傳的精神寶藏。”

“長(zhǎng)寬高課堂”第一課，達(dá)州市交通運(yùn)輸局安全總監(jiān)李自東圍繞“見證達(dá)州交通建設(shè)三年大會(huì)戰(zhàn)”，達(dá)州東部經(jīng)開區(qū)麻柳鎮(zhèn)黨委書記冉濤圍繞“激蕩明月江 奮戰(zhàn)鑄鋼城—達(dá)州東部經(jīng)開區(qū)麻柳智造城建設(shè)”，分別為萬源市廣大黨員干部作了專題講座。

以他人之規(guī)矩，開自己之生面。

當(dāng)前，萬源全市上下正以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的勁頭，滿弓緊弦、加壓奮進(jìn)。講座現(xiàn)場(chǎng)，萬源市廣大黨員干部專心聽、細(xì)心記、用心悟，從“達(dá)州交通建設(shè)三年大會(huì)戰(zhàn)”和“麻柳智造城建設(shè)”中學(xué)方法、增智慧、提素養(yǎng)，深刻領(lǐng)會(huì)“拼”的精神、“戰(zhàn)”的方法。

“交通人必將不斷拓展理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，用鐵的紀(jì)律、嚴(yán)的要求、高的標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決打好打贏交通建設(shè)三年大會(huì)戰(zhàn)，為萬源實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展、打造托底幫扶樣板當(dāng)好‘鋪路石’?！比f源市交通運(yùn)輸局黨組書記、局長(zhǎng)蒲立川說。

萬源市發(fā)展和改革局機(jī)關(guān)黨委書記吳陽波表示，作為一名發(fā)改干部，將對(duì)照“長(zhǎng)寬高”標(biāo)準(zhǔn)，立足重大項(xiàng)目推進(jìn)、保供穩(wěn)價(jià)、糧食安全等工作，點(diǎn)燃“拼”的激情“拼”出成效，樹立“戰(zhàn)”的意識(shí)“戰(zhàn)”出風(fēng)采，為全域發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

一堂生動(dòng)講座，就是一次精神洗禮，令廣大黨員干部深受鼓舞、倍感振奮。大家紛紛表示：“這樣的培訓(xùn)針對(duì)性高、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，為更好把握‘拼戰(zhàn)’精神指明了方向、提供了思路?！?/p>

蓄勢(shì)聚力服務(wù)“拼戰(zhàn)萬源”

沐春風(fēng)而踔厲奮進(jìn)，仰北斗以勇毅前行。

萬源市作為四川省39個(gè)欠發(fā)達(dá)縣域托底性幫扶對(duì)象，為全面落實(shí)省委、達(dá)州市委托底性幫扶工作部署要求，發(fā)揮受扶地主體作用，更需要鍛造一批“三味”干部、錘煉一支“五勁”戰(zhàn)隊(duì)，形成更長(zhǎng)、更寬、更高的磅礴勢(shì)能。

翻開萬源市“長(zhǎng)寬高課堂”實(shí)施方案，足以見得這頓培訓(xùn)“大餐”干貨滿滿，“練兵賦能”“因需施教”的特點(diǎn)十分突出。

堅(jiān)持以黨的創(chuàng)新理論、政治訓(xùn)練、履職能力等為培訓(xùn)重點(diǎn)，緊扣服務(wù)全市發(fā)展大局大勢(shì)，精心研制“長(zhǎng)寬高課堂”規(guī)劃，分期制定培訓(xùn)計(jì)劃，用心編制教案，優(yōu)化“專題輔導(dǎo)+體驗(yàn)教學(xué)”為主、“視頻培訓(xùn)+專題研討”為輔的培訓(xùn)模式，全面開啟“思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練”的拼戰(zhàn)課堂，不斷提升黨員“經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨、長(zhǎng)才干”的拼戰(zhàn)實(shí)力。

秉持“師高弟子強(qiáng)”理念，遵循“政治過硬、素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合”原則，按照“申報(bào)推薦—評(píng)選考核—組織聘用”程序，通過領(lǐng)導(dǎo)干部淬煉一批、現(xiàn)有人才精挑一批、行業(yè)專家比選一批、優(yōu)秀教師聘任一批、科研院校邀請(qǐng)一批的“五個(gè)一批”選拔方式，建立動(dòng)態(tài)名師師資庫。同時(shí)，根據(jù)政策理論、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)管理“三大類別”，建立師資管理臺(tái)賬，提升講授質(zhì)效。

按照“縱向有高度、橫向有寬度”原則，建立市鄉(xiāng)村三級(jí)培訓(xùn)體系。在萬源市級(jí)層面每年至少開辦6期“長(zhǎng)寬高課堂”，設(shè)置1個(gè)“主課堂”和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、部門（單位）N個(gè)“分課堂”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、市級(jí)部門（單位）原則上每月開辦1期“微課堂”，村（社區(qū)）根據(jù)本地實(shí)際開辦“微課堂”，各自根據(jù)地域特點(diǎn)、行業(yè)特征及拼戰(zhàn)情況，聚焦培訓(xùn)重點(diǎn)，靈活培訓(xùn)方式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，讓“微課堂”發(fā)揮“大作用”，提升各級(jí)干部的應(yīng)戰(zhàn)能力和水平。

實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)“三大樣板”

紙上得來終覺淺，唯有實(shí)踐才是最好的課堂，實(shí)戰(zhàn)才是最有效的歷練。所有的篤學(xué)不倦也只有落實(shí)到實(shí)踐中，才能真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的“金剛鉆”。

萬源市廣大黨員干部的“金剛鉆”要扎向哪里？萬源市主要領(lǐng)導(dǎo)在第一期“長(zhǎng)寬高課堂”最后以《碧血丹心拼奇跡 扛鼎拔山戰(zhàn)風(fēng)采》為題作的報(bào)告指明了方向。

拼出“民生實(shí)事樣板”。推動(dòng)交通“強(qiáng)基”行動(dòng)，打好動(dòng)脈之戰(zhàn)，打好支線之戰(zhàn)，打好末梢之戰(zhàn)，三年三戰(zhàn)，交出會(huì)戰(zhàn)滿分答卷。推動(dòng)水利“固本”行動(dòng)，做優(yōu)項(xiàng)目包裝，做好項(xiàng)目申報(bào)，做實(shí)資金爭(zhēng)取，做到一體推進(jìn)，做好削峰填谷，做優(yōu)安全保障，提升魚水情。推動(dòng)產(chǎn)業(yè)“培元”行動(dòng)，提振集體經(jīng)濟(jì)，提質(zhì)庭院經(jīng)濟(jì)，提品個(gè)體經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)融合發(fā)展，形成產(chǎn)業(yè)互補(bǔ)，全力塑造“五彩”產(chǎn)業(yè)。

拼出“托底幫扶樣板”。打造特色“保質(zhì)模型”，挖掘生態(tài)優(yōu)勢(shì)，打造游客集聚高地；挖掘地理優(yōu)勢(shì)，提高產(chǎn)業(yè)附加值；挖掘資源優(yōu)勢(shì)，擢升產(chǎn)品品質(zhì)。打造要素“保障模型”，精細(xì)化保障資金要素，高效化保障土地要素，品質(zhì)化保障資源要素，優(yōu)先保障“送上門”的幫扶資源。打造安全“保衛(wèi)模型”，樹牢底線思維，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，樹牢結(jié)果思維，推動(dòng)發(fā)展更安全。

拼出“鄉(xiāng)村振興樣板”。擦亮“鞏固脫貧名片”，筑牢“四道防線”、強(qiáng)化“五條渠道”、用活“多方力量”、實(shí)現(xiàn)“五大提升”，切實(shí)鞏固拓展脫貧成果。擦亮“基層治理名片”，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持全周期管理，堅(jiān)持共建共治共享，用好“民聲直達(dá)”，增強(qiáng)群眾滿意度。擦亮“生態(tài)保護(hù)名片”，緊扣生態(tài)功能區(qū)定位，推進(jìn)藍(lán)天、碧水、凈土三大保衛(wèi)戰(zhàn)，推動(dòng)綠色發(fā)展轉(zhuǎn)型，加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)修復(fù)，繪制美麗鄉(xiāng)村盛景。

百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，奮楫篤行譜新篇。眺望前路，萬源市廣大黨員干部躊躇滿志，定將在實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)中踐行“長(zhǎng)寬高課堂”所學(xué)所悟，在追光逐夢(mèng)中拼出奇跡，在豐盈韶華中戰(zhàn)出風(fēng)采！（馬發(fā)海、馮津榕、周其新）

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