來(lái)自英國(guó)比徹姆中學(xué)的曼瑞特（左一）在廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)上書法課。

來(lái)自英國(guó)格雷格城市中學(xué)的克圖拉（左一）與來(lái)自四川師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校的周子山在中文課上互動(dòng)。

來(lái)自英國(guó)霍斯福斯學(xué)校的貝拉在浙江師范大學(xué)收到中國(guó)語(yǔ)伴贈(zèng)送的明信片。

來(lái)自英國(guó)霍斯福斯學(xué)校的塔比（左一）和德爾菲（右一）在浙江師范大學(xué)與語(yǔ)伴葉琳一起體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)技藝——面塑。

北京語(yǔ)言大學(xué)組織英國(guó)泰瑟林頓學(xué)校的同學(xué)體驗(yàn)京劇藝術(shù)。

　　日前，2024年英國(guó)“中文培優(yōu)”項(xiàng)目來(lái)華夏令營(yíng)舉辦，來(lái)自英國(guó)61所學(xué)校的學(xué)生分別前往北京、上海、杭州等10個(gè)城市的18所院校，參加沉浸式中文學(xué)習(xí)與中國(guó)文化體驗(yàn)活動(dòng)。夏令營(yíng)期間，中方學(xué)校不僅為英國(guó)學(xué)生提供語(yǔ)言教學(xué)，還組織了內(nèi)容豐富的文化體驗(yàn)活動(dòng)。

　　

　　“中文口語(yǔ)進(jìn)步飛快”

　　“十四是十四，四十是四十……”在北京師范大學(xué)亞太實(shí)驗(yàn)學(xué)校的中文課上，來(lái)自英國(guó)彼得斯菲爾德學(xué)校的艾琳表演了一段完整流利的中文繞口令，贏得臺(tái)下師生陣陣歡呼?！霸谟?guó)，我經(jīng)常在中文繞口令比賽中得第一，他們叫我‘繞口令之王’?！卑崭嬖V本報(bào)記者，“平時(shí)我練習(xí)繞口令時(shí)，同學(xué)還幫我計(jì)時(shí)，這樣我能提高語(yǔ)速，這次來(lái)中國(guó)我學(xué)到了新的繞口令?！?/p>

　　記者了解到，參加此次“中文培優(yōu)”項(xiàng)目來(lái)華夏令營(yíng)的英國(guó)學(xué)生自7年級(jí)起學(xué)習(xí)中文，至今已有3年?！爸形呐鄡?yōu)”項(xiàng)目始于2016年，是由倫敦大學(xué)學(xué)院教育學(xué)院和英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)組織實(shí)施，并在中國(guó)教育部中外語(yǔ)言交流合作中心的支持下開展本土中文教學(xué)和沉浸式來(lái)華中文研修活動(dòng)。

　　在這次夏令營(yíng)活動(dòng)中，中文教學(xué)是一個(gè)重點(diǎn)。參與的各所院校組織了互動(dòng)性強(qiáng)的中文學(xué)習(xí)，英國(guó)學(xué)生不僅對(duì)中文產(chǎn)生濃厚興趣，還通過(guò)聽說(shuō)練習(xí)提升了中文交際能力。

　　“這幾天我感覺中文口語(yǔ)進(jìn)步飛快?！庇?guó)學(xué)生杰克說(shuō)，在與北京市民一對(duì)一交流的過(guò)程中，他了解了中國(guó)人的生活習(xí)俗等。

　　另一名學(xué)生黛西表示，“學(xué)習(xí)中文最重要的是可以和中國(guó)人交流。能夠來(lái)到北京，通過(guò)與當(dāng)?shù)厝说慕徽劻私膺@里的文化，真是太棒了”。

　　來(lái)自英國(guó)亞歷山德拉公園學(xué)校的學(xué)生阿莎說(shuō)：“學(xué)習(xí)中文對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意思，出發(fā)前，我希望通過(guò)這次研修能說(shuō)更流利的中文長(zhǎng)句，提高自己的中文理解能力。在北京語(yǔ)言大學(xué)這幾天，我們不僅上中文課，還和中國(guó)學(xué)生玩游戲，我的目標(biāo)都達(dá)到了！”

　　“最喜歡的是長(zhǎng)城”

　　除了學(xué)習(xí)中文，營(yíng)員們還參與了豐富多彩的文化活動(dòng)。在北京，學(xué)生們游覽了長(zhǎng)城，觀看了京劇表演，用新學(xué)的中文技巧去商店購(gòu)物詢價(jià)；在四川成都，學(xué)生們與當(dāng)?shù)厥忻褚黄鹪谌嗣窆珗@喝茶聊天，參觀了大熊貓基地，在川菜博物館學(xué)習(xí)烹飪特色菜肴。

　　英國(guó)圣約瑟夫?qū)W校的學(xué)生伊諾克在北京師范大學(xué)亞太實(shí)驗(yàn)學(xué)校上了書法課，他在一把圓扇上用毛筆寫下了一個(gè)“美”字。伊諾克興致勃勃地說(shuō)：“寫毛筆字很有趣，我還學(xué)到了很多漢字知識(shí)?！馈衷谥形睦镄稳莺每吹氖挛?，老師夸我寫得不錯(cuò)。我用粉色的花朵貼紙裝飾在字旁，這把扇子就更‘美’了?！?/p>

　　奧斯卡是英國(guó)蒙巴頓學(xué)校的學(xué)生，他興奮地向記者講述這趟中國(guó)之行的見聞。奧斯卡說(shuō)：“我們?nèi)チ祟U和園、長(zhǎng)城，在北京師范大學(xué)校園里參加了很多活動(dòng)。我最喜歡的是長(zhǎng)城，因?yàn)殚L(zhǎng)城的景色很美，我了解了許多關(guān)于長(zhǎng)城的歷史故事，它是中國(guó)古代的軍事防御工程。我還想去西安，聽說(shuō)那里的兵馬俑很壯觀?！?/p>

　　“我覺得武術(shù)課很有意思?！眮?lái)自英國(guó)瑪麗女王文法學(xué)校的哈俊打開手中的紅色武術(shù)扇，向記者大方展示了幾個(gè)剛學(xué)到的招式。哈俊說(shuō)：“在學(xué)校體育館，老師一邊喊口令，一邊教我們動(dòng)作，我們一起打開扇子時(shí)很有氣勢(shì)?！?/p>

　　“我最喜歡吃的中國(guó)食物是北京烤鴨。”英國(guó)瑪麗女王文法學(xué)校的亞當(dāng)說(shuō)，“在英國(guó)學(xué)中文時(shí)，我就聽說(shuō)北京烤鴨很有名，這次終于吃到了。北京烤鴨有許多配菜，味道果然很好?！?/p>

　　哈俊則對(duì)餃子印象深刻。他說(shuō)：“我體驗(yàn)了包餃子活動(dòng)，包出了不同味道的餃子，我最喜歡菜餡兒的。”

　　“中國(guó)同學(xué)很熱情”

　　夏令營(yíng)期間，英國(guó)學(xué)生有不少機(jī)會(huì)與中國(guó)的同齡伙伴交流互動(dòng)，結(jié)下友誼。

　　奧斯卡活潑開朗，在活動(dòng)中很快和中國(guó)學(xué)生打成一片?！爸袊?guó)同學(xué)很熱情?！眾W斯卡說(shuō)，“我們互相介紹自己的興趣愛好，一起玩你畫我猜的游戲，還拍了許多照片留作紀(jì)念?！?/p>

　　英國(guó)學(xué)生威廉說(shuō)：“在參觀中國(guó)學(xué)校時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了很多共同點(diǎn)。我們和中國(guó)學(xué)生一起打籃球、踢足球，就像我在英國(guó)學(xué)校一樣，中國(guó)學(xué)生都非常友善。”

　　“我打算買許多禮物帶回家?！惫≌f(shuō)，“想送給家人中國(guó)的零食、扇子、中國(guó)結(jié)，他們對(duì)中國(guó)很感興趣?！?/p>

　　夏令營(yíng)結(jié)束時(shí)，不少同學(xué)表示此次中國(guó)之行有很多美好的回憶，期待能再來(lái)中國(guó)。

　　英國(guó)學(xué)生哈蒙妮說(shuō)：“我想和媽媽一起來(lái)中國(guó)，她一直對(duì)中國(guó)很感興趣。我希望將來(lái)有機(jī)會(huì)在中國(guó)當(dāng)老師?！?/p>

　　英國(guó)蒙巴頓學(xué)校的學(xué)生布蘭得利還想去很多中國(guó)城市旅游，他說(shuō)：“這次我來(lái)北京，參觀了很多名勝古跡。我還想去上海等地，上海有東方明珠塔?！?/p>

　　在杭州度過(guò)充實(shí)的旅程后，英國(guó)學(xué)生伊琳娜有許多感觸。她說(shuō)：“我很喜歡這次經(jīng)歷，等我的中文足夠好，我想來(lái)這里學(xué)習(xí)和生活，可能會(huì)考慮在浙江師范大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)讀書。此外，中國(guó)人非常可愛，夜市的商品物美價(jià)廉。我認(rèn)為中國(guó)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)和傳承文化等方面平衡得不錯(cuò)，我非常喜歡中國(guó)，也喜歡杭州?！?/p>

　　“這是一次難忘的經(jīng)歷?！痹诔啥紖⒓酉牧顮I(yíng)的海德說(shuō)，“我不僅提升了中文水平，還去了許多著名景點(diǎn)，交到了中國(guó)朋友，希望我們保持聯(lián)系。中國(guó)朋友，友誼天長(zhǎng)地久！”

　?。ū疚呐鋱D均由教育部中外語(yǔ)言交流合作中心提供）

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