“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……”清晨，四川省攀枝花市鹽源縣紅格鎮(zhèn)聯(lián)合村炊煙裊裊，晨霧像一條流淌的河趟過村前的壩子，一群來自北京、天津、廣州的孩子站在村口木建筑的2樓，開始了每日的國學(xué)經(jīng)典誦讀。接下來的6天5晚里，他們將以鄉(xiāng)創(chuàng)為主題，化身聯(lián)合村的“小村長”，在這里開展鄉(xiāng)村振興社會實(shí)踐活動。

孩子們正在學(xué)習(xí)彝族刺繡。大理山野精靈文化發(fā)展有限公司供圖

“小村長”們走進(jìn)種梨大戶刀聰?shù)睦鎴@里，一邊吃著梨，一邊聽著老村長刀聰以及返鄉(xiāng)年輕人、聯(lián)合村代言大V王橘長的創(chuàng)業(yè)故事。據(jù)了解，聯(lián)合村致富帶頭人刀聰把小紅梨引進(jìn)該村，使其成了這里的一項(xiàng)特色產(chǎn)業(yè)。兩代人關(guān)于鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)和營銷方式的分享，像一個個年代切片，生動地拼湊出改革開放以來聯(lián)合村的發(fā)展圖景。

一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后，孩子們分組做了刀聰梨園的營銷方案。用什么方式推廣，成為大家討論的熱點(diǎn)。此后，各小組開展了直播預(yù)告片及營銷方案分享會，讓更多人看到聯(lián)合村。

孩子們在聯(lián)合村合影。大理山野精靈文化發(fā)展有限公司供圖

如何保護(hù)、傳承聯(lián)合村非遺文化和生活形態(tài)，也是孩子們文化振興鄉(xiāng)村的課題。在聯(lián)合村，孩子們跟隨彝族阿姨趕羊上山，探訪聯(lián)合村風(fēng)景秀美的風(fēng)車路，哼唱彝族山歌，跳起歡快的蹀腳舞。在舞蹈老師的帶領(lǐng)下，孩子們將傳統(tǒng)舞蹈與現(xiàn)代舞、戲劇結(jié)合，排演了《趕羊上山》戲劇腳本。

彝族古村落王阿姨家常有一群彝族阿姨做刺繡，孩子們也加入了這個刺繡隊伍。在王阿姨教的刺繡花樣的基礎(chǔ)上，他們各自發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出一件件既傳統(tǒng)又新潮的作品。

在結(jié)營儀式上，每個小組的論文被分組進(jìn)行評議。孩子們的論文對各自的命題有目標(biāo)設(shè)定，有現(xiàn)狀調(diào)查，有實(shí)施措施，有未來愿景規(guī)劃，這些成果都通過了最后的論文評議。

“我在聯(lián)合村當(dāng)村長”鄉(xiāng)村振興社會實(shí)踐活動，以村長的角色設(shè)定，培養(yǎng)孩子們的鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)力；多角度多維度看待鄉(xiāng)村，鍛煉他們的宏觀思維。該活動是以鄉(xiāng)創(chuàng)為主題的獨(dú)特內(nèi)容創(chuàng)造，是區(qū)別于市場上其他產(chǎn)品的研學(xué)4.0版本，是課程共創(chuàng)、主題鮮明、較高維度、非灌輸型的研學(xué)類型。這場社會實(shí)踐以目標(biāo)為導(dǎo)向，激發(fā)孩子們的能動性、興趣與潛力，讓本地與一線城市的共20個孩子共融共創(chuàng)，吸引了從事與鄉(xiāng)創(chuàng)相關(guān)工作的家長和機(jī)構(gòu)來觀摩村長主題的夏令營。

孩子們正在品嘗小紅梨。大理山野精靈文化發(fā)展有限公司供圖

“在這個營期里面的體驗(yàn)很奇妙，我和孩子與鄉(xiāng)村發(fā)生深度連接、與村民產(chǎn)生共情，并且這6天5晚以舞蹈戲劇的方式、以鄉(xiāng)村文創(chuàng)策展的方式、以論文成果評測的方式，把成果呈現(xiàn)和表達(dá)出來，真是一段非常難忘的記憶。”一位家長說道。

此次活動中，孩子們走過了聯(lián)合村6個村莊，探索了6種鄉(xiāng)村基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，感受了3種彝族非遺文化，進(jìn)行了鄉(xiāng)村產(chǎn)品的營銷提案和鄉(xiāng)村文創(chuàng)開發(fā)探索，感受到真正的鄉(xiāng)村生活。（趙祖樂、實(shí)習(xí)生吳美玲）

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