自開展托底性幫扶工作以來，瀘州市龍馬潭區(qū)針對涼山州普格縣師資隊(duì)伍人員缺乏、專業(yè)水平與發(fā)達(dá)地區(qū)有差距、教育要素保障不夠等問題，堅(jiān)持“輸血+造血”的教育幫扶模式，全力推動兩地“校聯(lián)體”建設(shè)，切實(shí)幫助普格提升教育硬件水平和教學(xué)質(zhì)量。

強(qiáng)化結(jié)對幫帶，創(chuàng)新共建方式

選派骨干教師支教幫扶。為充分發(fā)揮龍馬潭區(qū)優(yōu)質(zhì)育資源優(yōu)勢，進(jìn)一步提升普格縣教師教育教學(xué)水平。根據(jù)普格縣需求，結(jié)合龍馬潭區(qū)教師專業(yè)特長，精準(zhǔn)選派骨干教師，通過開展專題講座、上示范課、組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)、專項(xiàng)教學(xué)研討等形式，幫助提升普格縣教師綜合素養(yǎng)。每年組織瀘州十二中、玉帶河學(xué)校等優(yōu)質(zhì)學(xué)校教師到普格縣各中小學(xué)支教一周，多樣化開展示范課、專題講座，幫助建設(shè)名師工作室、打造工作坊，深度實(shí)施教學(xué)交流活動。截至目前，已選派55名中級以上職稱、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師到普格縣中學(xué)、民族中學(xué)和蕎窩鎮(zhèn)中心學(xué)校駐校任教。

全面推進(jìn)校際結(jié)對。選派龍馬潭區(qū)優(yōu)秀校長全面托管蕎窩鎮(zhèn)中心學(xué)校，集中發(fā)展特色素質(zhì)教育，切實(shí)抓好學(xué)生素質(zhì)、教育質(zhì)量、學(xué)校形象、教師隊(duì)伍建設(shè)等全面工作，幫助學(xué)校由一類學(xué)校的倒數(shù)第一提升到前五名，本學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量獲全縣二等獎；龍馬潭區(qū)優(yōu)選21所學(xué)校結(jié)對幫扶普格縣52所中小學(xué)，每年開展“校對?！甭?lián)合教研活動50余次，網(wǎng)上開設(shè)直播共享教育活動10余次，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流100余次，贈送文具、體育用品達(dá)上千件，兩地校與校結(jié)對關(guān)系更加緊密，交流內(nèi)容更符合實(shí)際需求。

落實(shí)各項(xiàng)保障促共建成效。瀘州龍馬潭區(qū)援彝前方指揮部成立教育醫(yī)療工作組，全面做好支教教師團(tuán)隊(duì)服務(wù)保障工作。通過落實(shí)支教專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和定期開展支教教師工會活動等方式，解決支教教師后顧之憂，讓支教教師全身心投入教育幫扶工作。

改善辦學(xué)條件，打造示范樣板

聚焦學(xué)前教育硬件短板加大投入。為切實(shí)解決蕎窩鎮(zhèn)適齡兒童入學(xué)難問題，龍馬潭區(qū)投入資金1300萬元建設(shè)蕎窩鎮(zhèn)城西村幼兒園及村文化活動中心，2023年9月建成投用（由蕎窩鎮(zhèn)中心校代管），已招收123名幼兒入園。

打造縣級學(xué)前教育示范點(diǎn)提檔升級。幫扶工作隊(duì)堅(jiān)持積極爭取、整合資金，持續(xù)支持城西村幼兒園全面提升，計(jì)劃今年年底將其打造成新的教育幫扶示范基地。劃撥結(jié)對幫扶資金70萬元，對蕎窩鎮(zhèn)城西村幼兒園及村文化活動中心的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行完善，通過栽種綠化植物、配套升級兒童活動設(shè)施、營造園區(qū)文化氛圍、購置兒童學(xué)習(xí)生活用品等方式，著力提升校園環(huán)境，全面改善教學(xué)條件。

動員社會力量引導(dǎo)投入。廣泛動員熱心企業(yè)投身幫扶普格縣鄉(xiāng)村教育事業(yè)，目前已協(xié)調(diào)國邦機(jī)械、國豪商砼、港投集團(tuán)等企業(yè)及相關(guān)愛心人士，累計(jì)向城西村幼兒園、哈力洛小學(xué)、特茲鄉(xiāng)中心校捐贈學(xué)習(xí)、生活各類物資40余萬元。

加強(qiáng)外培內(nèi)育，增強(qiáng)內(nèi)生動力

強(qiáng)化師培力度，持續(xù)夯實(shí)本土師資力量。持續(xù)深化兩地教師“一對一”傳幫帶，制定龍馬潭區(qū)—普格縣教師人才協(xié)同發(fā)展計(jì)劃，定期邀請瀘州市教育專家到普格進(jìn)行專題培訓(xùn)，每年組織選派20名左右普格教師赴龍馬潭區(qū)掛職鍛煉，著力培養(yǎng)一批穩(wěn)定的、優(yōu)秀的本土教師隊(duì)伍。

強(qiáng)化代培力度，持續(xù)提升本土學(xué)生素養(yǎng)。利用龍馬潭區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，最大限度挖掘代培學(xué)生學(xué)習(xí)潛力，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，為普格縣培養(yǎng)拔尖學(xué)生，先后組織58名普格籍高中生到龍馬潭區(qū)中學(xué)代培學(xué)習(xí)，代培生高考本科升學(xué)率75%以上。

強(qiáng)化交流力度，持續(xù)促進(jìn)兩地學(xué)生交流。組織開展普格縣、龍馬潭區(qū)兩地學(xué)生書信交流、彝漢小朋友心連心等活動，吸引大批學(xué)生積極參加，通過結(jié)識筆友加深兩地情誼。同時，組織品學(xué)兼優(yōu)的彝族學(xué)生到龍馬潭同當(dāng)?shù)貙W(xué)生交流，為大涼山的孩子打開世界之窗，點(diǎn)燃理想之火。（黃安菊、張莎）

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