在第40個教師節(jié)來臨之際，成都市教育局公布了2024年“蓉城園丁”名單，成都市雙流區(qū)18位教師上榜。其中，雙流區(qū)公興小學(xué)的蔡成貴老師因在甘孜州巴塘縣支教期間的優(yōu)秀表現(xiàn)被評為“蓉城園丁”，他有著怎樣的支教故事？讓我們一起去了解。

2023年6月，時任雙流區(qū)公興小學(xué)教務(wù)處主任的蔡成貴接到組織安排，遠(yuǎn)赴千里之外的巴塘縣掛職鍛煉，擔(dān)任巴塘縣人民小學(xué)教學(xué)副校長，協(xié)助校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作。初來乍到的他，積極參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中，發(fā)揮支教教師的引領(lǐng)示范作用，踐行共產(chǎn)黨員的使命與職責(zé)，為巴塘基礎(chǔ)教育事業(yè)貢獻力量、奉獻青春。

正在上課的蔡成貴。受訪者供圖

“剛來到巴塘的時候，這里秀美的風(fēng)光、質(zhì)樸的民風(fēng)以及一雙雙渴求知識的眼睛，深深打動了我。如何運用好我的知識、我的經(jīng)驗，為巴塘的教育事業(yè)奉獻力量，是我一直以來思考的問題。”蔡成貴介紹，來到巴塘后，通過強化教務(wù)日常管理工作，加強教學(xué)精細(xì)管理和課程實施力度，使人民小學(xué)教育質(zhì)量上了一個新臺階。2023年，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量名列全縣第一，榮獲2023年度巴塘縣教育系統(tǒng)目標(biāo)考核一等獎。

“教師隊伍是教學(xué)質(zhì)量的保障，只有提高了教師隊伍的整體素質(zhì)，才能提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量?！辈坛少F說，正是有了這樣的教學(xué)理念，他堅持每月帶領(lǐng)教務(wù)處同志對所有學(xué)科教師開展月常規(guī)教學(xué)工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋糾正，不斷規(guī)范教師的教學(xué)流程；堅持每日巡課，強化日常管理，不定期推門聽課，一學(xué)年來共聽了120節(jié)課，幫助20余名青年教師快速成長。

蔡成貴與同事交流學(xué)習(xí)。受訪者供圖

“我們在學(xué)校里，扎實開展了‘青藍(lán)工程’師徒‘傳幫帶’活動，做到每周有聽課、每月有分享、每期示范課、每年有論文?！痹谶@樣工作理念的帶動下，2023年蔡成貴指導(dǎo)學(xué)校的青年語文教師胡小雪參加了巴塘縣2023年小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課決賽，并榮獲一等獎。學(xué)校也逐步形成互幫互助比學(xué)趕超的良好教師專業(yè)發(fā)展氛圍。

不僅如此，蔡成貴來到巴塘后，還帶來了“大鵬中隊”這一班級文化理念，樹立了展翅高飛、未來可期的班級奮斗目標(biāo)。通過多次家訪關(guān)心特殊兒童和留守兒童的學(xué)習(xí)和生活，全面助力學(xué)生快樂學(xué)習(xí)健康成長，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，在堅持“仁愛”的教育理念地努力下，班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)業(yè)質(zhì)量提升明顯，助力民族地區(qū)孩子的發(fā)展。

蔡成貴正在輔導(dǎo)學(xué)生寫字。受訪者供圖

在教學(xué)過程中，蔡成貴秉持著“一專多能，發(fā)揚特長，助力未來”的教學(xué)理念，同時擔(dān)任學(xué)校書法集訓(xùn)指導(dǎo)教師，在巴塘縣2023年中小學(xué)第一屆藝術(shù)節(jié)書法比賽中取得了優(yōu)異成績，他指導(dǎo)的學(xué)生有8名名列前八，他也獲得巴塘縣藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。同年12月，他更是深入到巴塘縣海拔4000多米的格木小學(xué)開展送教下鄉(xiāng)活動，指導(dǎo)格木小學(xué)六年級學(xué)生學(xué)習(xí)書法，為巴塘縣格木小學(xué)的老師們開展書法入門指導(dǎo)培訓(xùn)講座。

“不忘初心，奉獻青春。支教一年，我已經(jīng)深深愛上了高原江南這片美麗的土地。我將傾盡全力為實現(xiàn)‘打造川滇藏結(jié)合部教育高質(zhì)量發(fā)展高地’添磚加瓦?！辈坛少F說。（杜宇）

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