【個人簡介】

黨曉剛，男，漢族，四川西昌人，1974年5月出生，大學(xué)學(xué)歷，1996年7月參加工作，1994年10月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任涼山州委教育工委書記，涼山州教育和體育局黨組書記、局長，系四川省第十四屆人大代表。

9年來，破解了民族地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展的“瓶頸”，快速構(gòu)建起覆蓋縣、鄉(xiāng)、村三級的學(xué)前教育公共服務(wù)體系

人民網(wǎng)記者：感謝您接受人民網(wǎng)專訪。2015年以來，在省委、省政府的大力支持下，涼山啟動實施“一村一幼”計劃，至今已走過9個春秋。請您談一下涼山學(xué)前教育質(zhì)效提升的工作實際。

黨曉剛：2015年，在四川省委、省政府的大力支持下，我州積極探索、大膽創(chuàng)新，在尚未覆蓋學(xué)前教育資源的行政村和人口較多、居住集中的自然村，通過統(tǒng)籌村委會活動室、閑置村小以及新建校舍等方式設(shè)立村級幼教點，每個點設(shè)1個或多個混齡班，每班配備2名學(xué)前教育輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)保育教育工作，招收3-6歲學(xué)前兒童，讓民族地區(qū)特別是農(nóng)村偏遠(yuǎn)山區(qū)的兒童，在家門前就能接受學(xué)前教育。目前，全州共有幼兒園（點）3253個、在園幼兒24.18萬人、幼兒教師和輔導(dǎo)員1.6萬人，其中村級幼教點2438個，招收幼兒8.98萬人，選聘輔導(dǎo)員0.7萬人。,9年來，我們著力補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項、優(yōu)師資、提質(zhì)量，有效破解了民族地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展的“瓶頸”，快速構(gòu)建起覆蓋縣、鄉(xiāng)、村三級的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。

一是推進(jìn)了學(xué)前教育跨越發(fā)展。較2014年，幼兒園（點）從420個增至3253個，增長了674.5%，其中村級幼教點從0增至2438個；在園幼兒從15.5萬人增至24.2萬人，增長了56.1%，其中農(nóng)村在園幼兒從5.7萬人增至9萬人，增長了58%；學(xué)前3年毛入園率從50.7%增至90%，增長近40個百分點。

二是師資力量日益增強(qiáng)。較2014年，幼兒教師和輔導(dǎo)員從5211人增至16068人、增長了208.35%，新聘輔導(dǎo)員持教師資格證上崗率達(dá)100%，輔導(dǎo)員普通話等級和持教師資格證上崗率均提升40%。統(tǒng)籌州縣資金將“一村一幼”輔導(dǎo)員勞務(wù)報酬補(bǔ)助提升至每人每月3000元，較2022年增加50%，穩(wěn)定了學(xué)前教育師資。

三是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。研發(fā)“學(xué)普定制+本土生活+文化認(rèn)同”多維課程，編印彝漢雙語《故事集》等輔導(dǎo)用書，提高教學(xué)質(zhì)效；探索教育“飛地”模式，與寧波、成都等地示范幼兒園結(jié)對，推動保教質(zhì)量提升。在園兒童普通話合格率逐年增長，2019年6月為73.5%，2023年6月達(dá)99.7%，增長了26個百分點。

四是文明新風(fēng)持續(xù)向好。圍繞“好習(xí)慣”的養(yǎng)成，開展“文明家庭”“講衛(wèi)生家庭”評比等活動，注重幼兒洗手、洗臉、洗頭、洗澡、洗衣“五洗”習(xí)得，引導(dǎo)孩子懂感恩、講文明，“小手牽大手”帶動家庭、村寨養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、形成文明風(fēng)尚。同時，各民族群眾交往交流交融不斷加深，進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識。

涼山州昭覺縣梭梭拉打幼教點航拍圖。昭覺縣梭梭拉打幼教點供圖

涼山州昭覺縣昭美社區(qū)幼兒園的小朋友在木工坊進(jìn)行動手實踐。昭覺縣昭美社區(qū)幼兒園供圖

全州教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，基礎(chǔ)教育規(guī)模位列四川省第二位

人民網(wǎng)記者：涼山教育不斷向教研要質(zhì)量，向課堂要成績，教育資源不斷得到充實。請您給我們簡要介紹一下近年來涼山教育高質(zhì)量發(fā)展成就。

黨曉剛：近年來，我州以教育高質(zhì)量發(fā)展為總牽引，著力擴(kuò)大教育資源供給、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、補(bǔ)齊發(fā)展短板、提升教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平，全州教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。全州現(xiàn)有各級各類學(xué)校1718所、在校生124.43萬人、專任教師6.26萬人，全州基礎(chǔ)教育規(guī)模位列四川省第二位。

一是圍繞“教育高質(zhì)量發(fā)展”之路加勁加力，著力解決好“有學(xué)上”問題。涼山州高規(guī)格召開教育發(fā)展大會，出臺《關(guān)于推進(jìn)涼山州教育高質(zhì)量發(fā)展的實施意見》和8個實施方案，全面吹響了涼山教育高質(zhì)量發(fā)展“沖鋒號”，全州上下重教興學(xué)的激情高漲?！笆奈濉币詠?，全州累計投入各類資金45億元，累計開工建設(shè)學(xué)校576所，學(xué)校布局規(guī)劃調(diào)整全面完成，人民群眾子女“有學(xué)上”的問題得到全面解決。學(xué)前學(xué)普”取得趨勢性成就，建成幼兒園（幼教點）3253個，榮獲“全國脫貧攻堅組織創(chuàng)新獎”，教學(xué)成果《民族地區(qū)零起點兒童“學(xué)前學(xué)會普通話實踐體系”》獲得國家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎二等獎；義務(wù)教育從基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn)，義務(wù)教育階段鞏固率從2020年82.85%上升至2023年95.96%；全面落實教育資助政策，實現(xiàn)了貧困學(xué)生從“小到大應(yīng)助盡助”的歷史性突破；教師隊伍建設(shè)邁出堅實步伐，近年來共補(bǔ)充教師7349余名，12.48萬人次教師參加業(yè)務(wù)素質(zhì)測試；職業(yè)教育呈現(xiàn)出融合發(fā)展勢頭，基本實現(xiàn)中職、普高規(guī)模相當(dāng)，高職中職“齊頭并進(jìn)”。

二是圍繞“提升教學(xué)質(zhì)量”目標(biāo)用心用力，著力拓寬“上好學(xué)”途徑。強(qiáng)化教學(xué)過程管理，出臺中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理“二十條”和課堂教學(xué)質(zhì)量提升行動等政策，向課程、課堂、課時、教研要質(zhì)量，有力提升中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度化、科學(xué)化和規(guī)范水平。建立教研聯(lián)系機(jī)制，推行教學(xué)評價改革，健全質(zhì)量考核評價體系，開發(fā)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核平臺并投入使用，2022年以來發(fā)放州級教育教學(xué)質(zhì)量獎4000萬元，確立了以教育教學(xué)質(zhì)量為中心的鮮明導(dǎo)向。借助優(yōu)質(zhì)教育資源，深入實施“組團(tuán)式”幫扶行動，組織推動寧波市和省內(nèi)學(xué)校與涼山州學(xué)校建立結(jié)對幫扶，啟動成都、綿陽與安寧河6縣市縣中托管幫扶，積極構(gòu)建“全日制網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)”課程教學(xué)體系，優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源精準(zhǔn)覆蓋彝區(qū)孩子，全州教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，基本形成了“比、學(xué)、趕、超”的發(fā)展態(tài)勢，2023年全州有8名學(xué)生被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取，749人被雙一流大學(xué)錄取，普通高考本科批共錄取13015人，越來越多貧困學(xué)子通過讀書走出大山、走進(jìn)名校，正通過自身努力改變命運，用實際行動阻斷貧困代際傳遞。

新修建的涼山州瀘峰中學(xué)舉行揭牌儀式暨開學(xué)典禮。涼山州瀘峰中學(xué)供圖

成都市、綿陽市與涼山州安寧河6縣市簽約縣中托管幫扶。涼山州教育和體育局基礎(chǔ)教育科供圖

教育者們要敢于打破常規(guī)，嘗試新的教育方法和理念，為教育的發(fā)展開辟新的道路

人民網(wǎng)記者：今年是我國第40個教師節(jié)。請您結(jié)合涼山實際，給我們分享涼山的考量和實踐。

黨曉剛：教育家精神體現(xiàn)在勇于探索和創(chuàng)新的勇氣。面對不斷變化的社會環(huán)境和教育需求，教育者們要敢于打破常規(guī)，嘗試新的教育方法和理念，為教育的發(fā)展開辟新的道路。作為一名教育工作者，我深感這種勇氣的可貴，涼山州作為四川省深度貧困地區(qū)之一，教育基礎(chǔ)相對薄弱，教育資源分配不均等問題依然存在，近年來在各級黨委政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全州教育系統(tǒng)上下一心、攻堅克難，取得了顯著成績。

面對新時代教育發(fā)展的新要求和新挑戰(zhàn)，我們有信心也有決心進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新思路、深化改革，開辟更為寬廣的教育之路。同時，我們應(yīng)該加強(qiáng)教育研究與實踐的結(jié)合，通過不斷的探索和總結(jié)，豐富教育家精神的內(nèi)涵和外延。建立有效的激勵機(jī)制，激發(fā)廣大教育工作者的積極性和創(chuàng)造性，讓更多的人投身于弘揚教育家精神的偉大事業(yè)中，閃耀著“為黨育人、為國育才”“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的光芒，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)。

我們將以教育家精神為動力源泉，深化教育改革創(chuàng)新：一是優(yōu)化教育資源配置，加大對農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)教育投入力度；二是推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新，加強(qiáng)課程體系、教學(xué)方法和評價機(jī)制等方面的改革；三是加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提升教師隊伍整體素質(zhì)和水平；四是加強(qiáng)教育科研和學(xué)術(shù)交流合作，推動教育創(chuàng)新成果的應(yīng)用和推廣。

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