人民網(wǎng)成都9月27日電 （記者 郭瑩）28名學(xué)員、5天時(shí)間，21個(gè)課時(shí)學(xué)習(xí)，八成以上學(xué)員實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)……談起去年11月在四川省南充市開(kāi)展的首期“求職能力實(shí)訓(xùn)營(yíng)”，南充市就業(yè)管理局工作人員歐陽(yáng)雪倍感欣慰?！皡⑴c那次實(shí)訓(xùn)營(yíng)的學(xué)員既有本科畢業(yè)生，也有職業(yè)院校的學(xué)生，一名就業(yè)屢屢碰壁的‘困難戶(hù)’學(xué)員在參加實(shí)訓(xùn)營(yíng)后不久，就拿到了四川電信的錄取通知。”

歐陽(yáng)雪。人民網(wǎng)記者 郭瑩攝

就在剛剛閉幕的第三屆公共就業(yè)服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽全國(guó)賽上，歐陽(yáng)雪榮獲求職能力實(shí)訓(xùn)講師“全國(guó)十佳”。賽場(chǎng)上，她通過(guò)專(zhuān)業(yè)展示，讓觀眾領(lǐng)略了這門(mén)課程的魅力：在場(chǎng)景模擬環(huán)節(jié)，面對(duì)對(duì)職業(yè)生涯迷茫的求職者，歐陽(yáng)雪拋出了“如果你國(guó)慶期間計(jì)劃出游，現(xiàn)在該做何準(zhǔn)備？”這一問(wèn)題，以此為切入口，運(yùn)用“生涯彩虹圖”等圖表工具，引導(dǎo)求職者對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯有了清晰的認(rèn)知，從而調(diào)動(dòng)起他們的求職意愿。

“求職實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的范疇很大，涵蓋了自我認(rèn)知、職業(yè)定位、簡(jiǎn)歷制作、面試技巧和模擬面試等多個(gè)方面，它的目的是為了讓求職者學(xué)會(huì)展示自己的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立自身職業(yè)形象，從而在求職過(guò)程中更順利?！痹跉W陽(yáng)雪看來(lái)，只有求職者清晰了解未來(lái)自己在職場(chǎng)上將要扮演的角色，知道這個(gè)角色必須承擔(dān)的責(zé)任，才能迫使他們?nèi)ニ伎棘F(xiàn)在應(yīng)做的準(zhǔn)備?！斑@是解決初入職場(chǎng)的求職者‘不知道從何下手’的有效方式。通過(guò)科學(xué)的自我梳理分析，以及對(duì)求職具體技能的掌握，能夠大幅提高他們的就業(yè)成功率。破解部分高校畢業(yè)生‘懶就業(yè)、未就業(yè)’問(wèn)題。”

今年5月，人力資源社會(huì)保障部、教育部、財(cái)政部三部門(mén)聯(lián)合發(fā)布關(guān)于做好高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知，要求各級(jí)各部門(mén)加強(qiáng)高校畢業(yè)生等青年職業(yè)指導(dǎo)和求職能力訓(xùn)練，組織青年求職能力實(shí)訓(xùn)營(yíng)。“求職實(shí)訓(xùn)必須要‘接地氣’。”歐陽(yáng)雪說(shuō)，“簡(jiǎn)歷一對(duì)一指導(dǎo)”、“企業(yè)入營(yíng)模擬求職”等實(shí)踐環(huán)節(jié)非常重要，只有實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)員沉浸式體驗(yàn)職場(chǎng)，才能讓他們順利完成就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變，從容走出校門(mén)?！?/p>

個(gè)人專(zhuān)項(xiàng)賽情景模擬現(xiàn)場(chǎng)，歐陽(yáng)雪指導(dǎo)求職者使用生涯彩虹圖。主辦方供圖

助力青年“好就業(yè)、就好業(yè)、快就業(yè)”。據(jù)了解，近年來(lái)，四川聚焦高校畢業(yè)生等青年服務(wù)需求，開(kāi)展開(kāi)展青年求職能力實(shí)訓(xùn)試點(diǎn)，隨著求職能力實(shí)訓(xùn)師資培訓(xùn)班、全省公共就業(yè)服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng)陸續(xù)開(kāi)展，實(shí)訓(xùn)師資隊(duì)伍不斷壯大，高校畢業(yè)生等青年在實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中轉(zhuǎn)變了就業(yè)觀念、提升就業(yè)能力，求職成功率進(jìn)一步提高。

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