【你笑起來真好看】云南蘭坪：從“站起來”到“走得遠(yuǎn)” 教育助夢(mèng)想騰飛

讓每個(gè)孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育，不僅能讓貧困人口“站起來”，而且還能夠讓貧困人口“走得遠(yuǎn)”，阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞，讓知識(shí)改變孩子命運(yùn)，讓孩子改變家庭面貌。

云南省蘭坪白族普米族自治縣地處“三江并流”是世界自然遺產(chǎn)腹地，滇西北城鎮(zhèn)群的重要節(jié)點(diǎn)，是集革命老區(qū)、少數(shù)民族聚居區(qū)、高寒山區(qū)、“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)“四位一體”的民族自治縣。貧困面大、貧困人口多、貧困程度深，是國(guó)家級(jí)扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣。

脫貧攻堅(jiān)工作開展以來，蘭坪縣堅(jiān)持以脫貧攻堅(jiān)統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，狠抓脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)，全縣脫貧攻堅(jiān)工作取得了決定性成效。截至今年6月30日，全縣未脫貧的2578戶8596人“兩不愁三保障”全部達(dá)到退出標(biāo)準(zhǔn)，未出列的19個(gè)村均已達(dá)到出列標(biāo)準(zhǔn)。目前，全縣貧困發(fā)生率已經(jīng)降至0，貧困村已經(jīng)全部達(dá)到退出標(biāo)準(zhǔn)，可以如期實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽，千百年來壓在蘭坪各族人民頭上的貧困大山即將被徹底挖掉，即將實(shí)現(xiàn)從區(qū)域性深度貧困到整體脫貧的千年跨越。

貧困學(xué)生資助全覆蓋，階段性實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)

蘭坪縣深入貫徹落實(shí)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧方略，緊扣“阻斷貧困代際傳遞”總要求，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實(shí)現(xiàn)了學(xué)前兩年至高中全階段貧困學(xué)生資助全覆蓋，更對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生給予生活補(bǔ)助。全縣教育體制機(jī)制不斷完善，通過精準(zhǔn)扶助，確保沒有一個(gè)貧困家庭學(xué)生因貧失學(xué)。全縣五年來投入14.8億元，縣內(nèi)所有學(xué)校實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

蘭坪縣城區(qū)第三完全小學(xué)占地68畝，能容納2000余名學(xué)生，已于2019年9月正式投入使用，現(xiàn)有在校學(xué)生1826人，包括建檔立卡戶學(xué)生1626人，此外，學(xué)校還為家校距離1公里以上學(xué)生提供免費(fèi)食宿。

記者在蘭坪縣看到了孩子們?cè)趯挸�明亮的新教學(xué)樓里上課學(xué)習(xí)，孩子們紛紛講述自己親歷的家鄉(xiāng)變化，并表達(dá)對(duì)美好未來的憧憬：“我們上學(xué)的路，從泥濘的山間小路變成了城區(qū)的水泥大道，這是一條平安之路、幸福之路，是我們的未來之路�！�

課間，老師帶領(lǐng)著學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上跳起民族舞蹈，活潑的節(jié)奏、歡快的舞步展現(xiàn)出師生們當(dāng)下美好新生活的陽光、多彩。

與人大附小建立友校合作關(guān)系，引入優(yōu)質(zhì)教育資源

2020年5月24日，中國(guó)人大附小與蘭坪縣城區(qū)第三完全小學(xué)建立友好學(xué)校合作關(guān)系，開展了校長(zhǎng)培訓(xùn)、教學(xué)管理培訓(xùn)、云端“六一”兒童節(jié)、云端公開課等活動(dòng)，兩校在實(shí)踐中創(chuàng)設(shè)利生、利師、利校的好活動(dòng)、好辦法、好思想，進(jìn)一步促進(jìn)了蘭坪縣城區(qū)三小規(guī)范辦學(xué)、質(zhì)量立校、科研興校的發(fā)展意識(shí)，提升學(xué)校辦學(xué)水平和教師專業(yè)素養(yǎng)。

蘭坪縣城區(qū)三小教師李德鳳深有感觸地說：“作為一名教育工作者，尤其是作為一名易地搬遷學(xué)校的教師，我深切地感受到脫貧攻堅(jiān)工作的艱難以及必要性。經(jīng)過一年多的努力，現(xiàn)在很多學(xué)生開心地告訴我，‘老師，我喜歡來縣城生活，喜歡在漂亮的大學(xué)校里學(xué)習(xí)……’每當(dāng)看到孩子們露出開心的笑容，眼里閃著幸福的光，我就倍感歡喜；當(dāng)我看到孩子們自覺撿起地上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶，我便知道孩子們真正把這里當(dāng)成了家。我知道，在這個(gè)大家庭里，孩子們感受到了溫暖與愛；在這個(gè)漂亮的大學(xué)校里，孩子們將學(xué)到更多的知識(shí)與做人的道理。”

從“刀耕火種”的傳統(tǒng)生活，一步跨越到現(xiàn)代生活，走出大山的孩子們來到嶄新明亮的教學(xué)樓，在完善的教學(xué)設(shè)備和安全健康的校園求學(xué)，每個(gè)孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育，不僅讓貧困人口“站起來”，而且能夠“走得遠(yuǎn)”，阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞，讓知識(shí)改變孩子命運(yùn)，讓孩子改變家庭面貌，為夢(mèng)想插上了騰飛的翅膀。(趙祖樂 楊銳 嚴(yán)平)