電氣工程學(xué)院開展訪企拓崗和專業(yè)調(diào)研。四川工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)供圖

為廣泛開拓就業(yè)渠道和就業(yè)崗位，深度了解所在行業(yè)的發(fā)展趨勢和人才需求形勢，進一步增強人才培養(yǎng)的針對性和適應(yīng)性，今年暑假期間，四川工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)各二級學(xué)院相關(guān)負責(zé)人帶隊前往各地開展訪企拓崗和專業(yè)調(diào)研。

據(jù)介紹，四川工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)外國語學(xué)院負責(zé)人張志友、高琦帶隊走訪企業(yè)開展校企調(diào)研和合作交流。其中，高琦代表學(xué)校參加長江論壇·成都夏長會議，與來自成都高新區(qū)的20余家企業(yè)進行對接交流，并介紹學(xué)院的人才培養(yǎng)模式和就業(yè)基本情況，為學(xué)院人才培養(yǎng)和實習(xí)就業(yè)等方面提供了新的思路和方向。在成都極米科技股份有限公司了解了該公司的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)范圍、對人才的需求以及在智能投影和激光電視等領(lǐng)域所取得的豐碩成果，雙方就學(xué)生實習(xí)、就業(yè)崗位提供以及產(chǎn)學(xué)研合作等方面進行了深入洽談。

同時，四川工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)外國語學(xué)院負責(zé)人還帶隊實地考察德陽電商產(chǎn)業(yè)園，了解了電商行業(yè)的發(fā)展趨勢以及對外語人才的新要求，并與電商產(chǎn)業(yè)園在學(xué)生實踐實訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目孵化等方面達成初步合作意向。圍繞外語本、?？迫瞬排囵B(yǎng)模式探索，企業(yè)用人需求，頂崗實習(xí)及就業(yè)崗位拓展等內(nèi)容，與兩家企業(yè)進行了交流。訪企拓崗團隊了解了企業(yè)的人才需求特點、公司企業(yè)文化及發(fā)展歷程，未來雙方將進一步推進跨境電商人才培養(yǎng)的校企共育模式、校企師資共享、跨境電商實習(xí)平臺搭建等合作項目。

“通過訪企拓崗活動，外國語學(xué)院與多家企業(yè)建立了更加緊密的聯(lián)系，學(xué)院將以此次活動為契機，進一步深化教育教學(xué)改革，加強與企業(yè)的合作與交流，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會輸送更多優(yōu)秀的外語人才，助力國家相關(guān)產(chǎn)業(yè)和行業(yè)發(fā)展?！睆堉居颜f。

此外，四川工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)電氣工程學(xué)院負責(zé)人羅光偉和學(xué)校決策咨詢顧問彭拯帶隊，到重慶市開展訪企拓崗和專業(yè)調(diào)研工作。調(diào)研小組先后到重慶自動化裝備、電器設(shè)備和電纜重點制造企業(yè)開展調(diào)研。調(diào)研過程中，校企雙方主要針對畢業(yè)生就業(yè)崗位需求，企業(yè)對畢業(yè)生的知識、能力、素質(zhì)要求，職業(yè)教育本科層次人才培養(yǎng)途徑，校外實訓(xùn)基地建設(shè)等方面展開了深入討論和交流，在職業(yè)本科教育的人才培養(yǎng)定位、專業(yè)設(shè)置、實踐技能培養(yǎng)等方面達成了共識，并就2025屆畢業(yè)生需求和持續(xù)深化校企合作等問題探討取得了建設(shè)性的成果。

“希望能在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、社會服務(wù)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、文化傳承等方面與園區(qū)及企業(yè)開展深度合作，在師資、實習(xí)實訓(xùn)基地等方面深入開展共建共享，以深化產(chǎn)教融合、校企合作助推產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。”四川工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院負責(zé)人丁藝帶隊在重慶云谷·永川大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園開展專業(yè)調(diào)研座談會上說。

據(jù)丁藝介紹，當(dāng)天調(diào)研組參觀了園區(qū)內(nèi)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園重慶云谷展廳，隨后雙方就校企合作開展座談交流，就合作模式、本科層次職業(yè)教育的教學(xué)計劃制定、課程設(shè)置、師資培養(yǎng)等問題進行了廣泛探討和交流。調(diào)研交流推動了學(xué)校與永川區(qū)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園及園區(qū)內(nèi)企業(yè)政校企三方的人才、技術(shù)和項目供需對接，在共建人才培育平臺、構(gòu)建人才培養(yǎng)體系等方面達成了合作意愿，為進一步深化合作奠定了良好基礎(chǔ)。

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