“白天上班，晚上學(xué)藝”，如今，上“夜校”已經(jīng)成為不少青年人開啟夜生活的選擇。然而在一些地方，除了“青年夜?！?，“青年午校”也在悄然興起。

　　不久前，浙江寧波就根據(jù)部分青年人的需求，推出了全省首個“青年午?！薄?/p>

　　課程全部免費

　　中午12點，在寧波人才綜合服務(wù)中心，“青年午?！钡囊惶檬止づd趣課開課了，學(xué)員們在老師的指導(dǎo)下，制作扭扭花。

　　據(jù)了解，在這個青年午校，像這樣的手工興趣課就有十多種。午校設(shè)置了“職業(yè)發(fā)展”“美好生活”“人才賦能”三大系列課程。首期開課的還有人力資源培訓(xùn)、職場商務(wù)禮儀、健康先行、光影瞬間手機(jī)攝影等，每周2至3節(jié)，一節(jié)課45分鐘。課程全部免費。

　　青年午校聯(lián)合發(fā)起人徐金波介紹，這堂課是扭扭花課，我們提前3天放出了40個名額，結(jié)果一上線就有2300多人來報名，一下子就搶光了，我們后期還有攝影類、技能成長類的課程，也非常受關(guān)注。

　　除了課程安排適合年輕人的口味，青年午校的授課地點也被安排在了浙江創(chuàng)新中心園區(qū)內(nèi)，這里有近200家企業(yè)，方便年輕人就近上課。

　　供需精準(zhǔn)對接

　　為什么要設(shè)立“青年午?！?？工作人員告訴記者，其實這個點子，也是源于青年人的訴求。

　　今年5月初，寧波人才服務(wù)專線接到一名“寶媽”的電話，咨詢有沒有可利用午休時間上課的“午校”。這位“寶媽”就是劉潔。

　　寧波某公司分子實驗室負(fù)責(zé)人劉潔告訴記者，“夜校”其實更適合部分下班之后有空閑時間的青年人，“寶媽”群體下班之后就圍著孩子轉(zhuǎn)，難以抽身，午休時間反倒可以自主支配。

　　徐金波說，我們接到這個訴求之后，迅速成立了一個專班，我們在想有一樣需求的青年還有多少。所以研發(fā)了一個小程序，然后一邊摸清底數(shù)，一邊根據(jù)年輕人的訴求，來制定這樣一張符合年輕人需要的課程表。

　　在收集了近千份問卷調(diào)查和意見反饋后，工作人員發(fā)現(xiàn)，有同樣需求的青年不在少數(shù)。經(jīng)過一個月的統(tǒng)籌謀劃，今年6月底，由寧波人才發(fā)展集團(tuán)牽頭，“青年午?！闭介_課。首期設(shè)置了人力資源培訓(xùn)、職場商務(wù)禮儀、“非遺手作”等課程。

　　應(yīng)與夜校形成互補

　　對于青年午校的興起，專家建議，在課程設(shè)置上要結(jié)合中午時間碎片化的特點，與夜校在內(nèi)容和形式上形成互補，更好滿足青年的精神文化訴求。

　　從青年夜校的火熱出圈，到青年午校的悄然興起，專家認(rèn)為，這不僅是青年的多元文化需求，從一定程度上也是他們在尋找一種新的平衡，來調(diào)節(jié)工作和生活的節(jié)奏。 據(jù)央視

分享讓更多人看到